 |
Leiden van opleidingsprojecten
De fusie van twee grote banken had ingrijpende gevolgen voor de medewerkers.
Voor één van de domeinen heb ik in kaart gebracht welke bagage de medewerkers
nodig hebben in de nieuwe situatie. Uiteraard heb ik dit afgestemd met het management.
Vervolgens heb ik een transitie-opleidingstraject ontworpen met zoveel mogelijk
aantrekkelijke leermogelijkheden. Ik heb de ontwikkelaars, opleidingscoördinatoren
en docenten aangestuurd bij de uitvoering hiervan.
Ik vind het leuk om te communiceren met alle niveaus binnen een organisatie.
Daarbij ben ik goed in staat om veel bordjes tegelijk in de lucht te houden.
Het resultaat van deze opdracht bestaat uit medewerkers die ook in de nieuwe bank
over de noodzakelijke bagage beschikken. En dat ondanks de hoge werkdruk tijdens de transitie!
|
 |
Ontwerpen van leertrajecten
Een grote overheidsorganisatie wilde een leerlijn over InformatieVoorziening.
Het IV-proces is een samenspel tussen adviseurs en lijn- en projectmanagers in alle
landelijke en regionale diensten. Ik heb werkgroepen ingericht die een afspiegeling
vormen van deze brede doelgroep. Samen met deze werkgroepen heb ik een ontwerp voor de
leerlijn gemaakt en leveranciers geselecteerd voor de verschillende modules.
Deze opdracht vormde een complexe puzzel. Ik heb heel veel informatie verwerkt tot een
overzichtelijk geheel. Het resultaat bestaat uit een leertraject met een basismodule en
functie- en procesgerichte verdiepingsmodules. En minstens zo belangrijk: draagvlak
voor de leerlijn bij alle betrokkenen!
|
 |
Ontwikkelen van leermiddelen
Een branche-opleidingsinstituut werd geconfronteerd met nieuwe wetgeving op het
gebied van veiligheid. Ze hadden zelf een ontwerp voor de nieuwe opleidingen gemaakt.
Aan mij het verzoek om de ontwikkeling voor mijn rekening te nemen. Met veel plezier
heb ik samen met de inhoudsdeskundige opleiders nieuwe lesplannen, opdrachten en
leermaterialen ontwikkeld.
Ik vind het altijd leuk als ik mijn ß-achtergrond nodig heb om de technische materie te
doorgronden. Het resultaat van deze opdracht bestaat uit activerend opleidings- en
bijscholingsmateriaal voor alle groepen veiligheidsfunctionarissen. Een belangrijk
onderdeel vormen de via internet toegankelijke e-learning modules.
|
 |
Adviseren over opleiden
Een grote verzekeraar wilde een nieuwe opleidingsinstituut oprichten. Doelgroep:
zowel interne medewerkers als externe verzekeringsadviseurs in binnen- en buitenland.
Ik heb meegedacht over en meegewerkt aan de inrichting van het nieuwe instituut.
Daarbij heb ik voortgebouwd op mijn ervaringen bij uiteenlopende opleidingsorganisaties.
Ik heb leerpaden ontworpen voor verschillende vakgebieden en functieniveaus.
Mijn assurantiediploma’s kwamen daarbij goed van pas. Ook heb ik bijgedragen aan de
oprichting en kwaliteitsbewaking van het trainersnetwerk en de inrichting van
werkprocessen en -procedures.
Het resultaat bestaat net als bij andere opdrachten uit geleverde prestaties
op het afgesproken tijdstip. En uit interne medewerkers die zich onder mijn begeleiding
hebben ontwikkeld tot projectleider, coördinator of adviseur, zodat de opdrachtgever
na mijn vertrek zelfstandig verder kan.
|
